底层视野 现代学校教育与乡村民众生活

本书以浙西南山区为区域研究范围，一方面利用地方史志、政府档案等资料对这一区域乡村民众的政治、经济、文化生活在20世纪上半期的诸多变化进行梳理，从中发现与现代学校教育直接、间接的联系；另一方面选择一个村落，借鉴人类学的相关方法分析现代小学对该村落民众生活的多方面积极影响。本书的诸多研究结论有助于我们更全面地理解现代学校教育对于广大乡村民众的意义，从而为更好地把握中国教育早期现代化的丰富面相提供一个视角。