基于品牌塑造的学校改进

本书在对学校改进的国内外研究梳理的基础上，对基于品牌塑造的学校改进的内涵与价值追求、构成要素与结构、方案设计、实施与评估等基本理论问题进行了理论研究，同时对基于品牌塑造的学校改进的实践探索，如学校办学理念改进、学校管理改进、教学改进、德育改进等结合实践案例进行理性阐释。