给小学班主任的建议 主题班会活动

本书主要分为三个部分：第一部分从理论提升的角度请专家讲述主题班会的设计与评价。第二部分是分年级、分月份的主题班会设计参考。这部分以《德育读本》和《和谐德育读本》为蓝本，充分考虑时间因素、学科教学因素、学生身心发展特点、学校工作因素整体设计每一年级、每一月份的班会活动。第三部分是分别为1～6年级设计的具体的主题班会活动方案。本书是小学班主任的参考书。