一种分析范式 中国高等教育政策研究

本书从政策内容分析的视角，采取结构式定量分析与定性分析相结合的方法，以体制政策、教师政策、经费政策、质量政策为内容框架和分析标准，依据规范的政策分析程序和步骤，对我国建国以来高等教育政策内容规范进行了比较深入地考察和研究。