书籍介绍
本书将知识与制度转型合为一体,探究近代中国的概念、思想、学科、制度转型的全过程和各层面,解析西学与东学对于认识中国历史文化的格义附会,重建中国自己的话语系统和条理脉络,深入认识中华民族新的智能成生运作机制形成的进程、状态和局限,更好地认识世界一体化进程中东亚文明的别样性及其对人类发展提供多样性选择的重要价值,争取和保持对在世界文明体系中的位置日显重要的中国历史文化解释的主动和主导地位,为国内国际提供鉴古知今的新观念和思维方式,在去欧洲中心观的基础上增进世界各国的沟通理解。本书分为概念、学科、教育、文化、制度等5篇,共19章,分别探讨与主题密切相关的解释一词即是作一部文化史、分科的学史与分科的历史、“教”与“育”的古今中外、近代中国国字号事物的命运、制度研究的章程条文与社会常情及其变态等重大问题。