追求优质教育 我在北大附中当校长

本书属叙事研究，没有说教而平易近人。前三篇在娓娓道来中展示出赵校长的其人其事，是那么的朴实、细腻、生动，简直就可以直接拿来操作、运用。第四篇是赵校长的部分论文，或一针见血地鞭挞着传统教育的弊端，或切实可行地提供了改革的途径和办法，或情通理达地阐述出基础教育的愿景。第五篇媒体报导和第六篇大事记，则是对前四篇有力印证。