近代女子教育思潮与女性主体身份建构 以周南女校（1905-1938）为中心的考察

女子教育的历史几乎与人类历史一样漫长，但具近代意义的女子教育，则是世界范围内女权运动和民族主义运动的伴生物，并随着教育近代化的进程跌宕起伏。女子教育合法化之所以较为顺畅，很大程度上得益于资产阶级革命派力倡妇女解放，将平等教育权视为妇女解放的前提和条件。