幼儿语言教学指导用书 下

本书以幼小衔接课题为基础，从情感、态度、兴趣、习惯等方面入手，以月为单位，对幼儿开展丰富的语言活动，如谈话活动、讲故事、拼音认读、欣赏文学作品等，注重幼儿听、说、读、写能力的培养。