基于音乐心理层面的音乐教育探索与应用

随着科学研究的不断丰富，许多文献都表达出音乐教育的多元化价值以及它与社会生活千丝万缕的联系。音乐教育的本质是培养人正确的审美意识和健康的心理素质并促进人的全面发展，当今多元化的社会要求我们从心理学维度去探析音乐教育的本质和功能。本书从音乐心理层面的最新理论与实践研究和音乐教育有机结合，强调音乐教育的艺术规律和心理规律，对于音乐课程领域中心理教育的融合研究是具有创新性、实践性以及潜力性的。在逐步倡导音乐教育“育人”功能的今天，将音乐教育与音乐心理学进行融合研究，具有一定的意义。