青少年数字化语言经验与字词认知

本书共包括七个方面的内容：首先是对已有研究文献中关于数字化语言经验的内涵及相关研究成果的梳理，其次是对汉字认知相关理论及研究方法的介绍，接下来探讨了数字化语言经验对汉字认知的可能影响，进而提出本书所探讨的问题，然后采用实证方法分别对数字化语言经验与字词拼写的关系，拼音输入法使用以及网络语言经验对汉字认知的影响进行了探讨，最后是对整个研究进行总结和展望。