日本教育史研究论丛 日本教师职前培养模式转型研究

本书对日本教师职前培养模式由封闭型到开放型再到综合型的转型轨迹进行了具体梳理，揭示了日本教师职前培养模式转型的一般规律，为我国进一步了解日本教师职前培养模式转型提供更广阔的视野，并为我国目前教师职前培养模式的改革提供一些有益的借鉴。