基于言语行为理论的把字句研究

“把”字句是现代汉语中一个颇有特点的句式，从上个世纪二十年代以来，“把”字句研究一直是汉语学界的热点课题。在近一个世纪的研究历程中，学界对“把”字句的研究逐渐形成了颇具特色的研究传统和领域，并取得了丰硕的成果。在对外汉语教学领域，“把”字句历来是教学的重点和难点，而仅仅向学生提供诸如“处置”、“致使”等抽象术语也很难满足他们的需要，在很多情况下，他们可能还需要了解“把”字句在实际语言中的使用情况以及他们所使用的“把”字句与汉语母语者有无区别等问题。本书立足语用学的核心理论之一——言语行为理论，从对话和叙述两个方面对汉语母语者和韩语母语者使用“把”字句的情况分别进行了考察和对比，通过本书的研究，我们能够对“把”字句的认识和把握更加完备和系统。