这一站，香港 香港学前教育多面观

书稿记录了作者先后访问8所香港学前教育机构的经历，如不同性质的幼儿园和幼儿学校、育婴学校、特殊教育服务中心、学前资源服务中心等。作者每天都会到一所学校驻校，与该校教师共同审议课程、拓展校本课程、观课、评课、教研、校本培训等，并定期将各个学校的发展情况向香港教育局课程实施校本支援服务组的人员汇报，与他们一起评估学校教育质量现状，为学校素质教育提高及个性化发展制定更为适合的支援服务方案与策略。这里也记录了作者对香港五所幼儿园为期一年交流指导的心路历程。书稿分为“学校教育多面观”和“学前教育外围观”两个篇章。以香港学前教育指导工作为基点，反观内地教育，对两地的学前教育进行互通互鉴，阐述了促进儿童学习与发展的一些观点，读者可以从中感悟促进儿童发展的基本规律与教育理念。