普通高中科学取向教学的研究 “SCE项目教学系统”的实践探索

在经历了资源推进阶段之后，我国的普通高中教育正在向内涵建设、提升质量阶段迈进。在这个过程中，如何更加有效地进行教学，依然是教育者需要研究和探讨的基本问题。章丘五中经过17年的探索和实践，构建了符合学校实际的“SCE”项目教学系统，为普通高中科学地开展“有效教学”的探索提供了有益的借鉴。其主要内容包括这样几个部分：绪论，主要是介绍成果的理论依据，概述科学取向教学的理论基础；第一篇，详细介绍“SCE项目教学系统”这一成果的内容及其具体的操作流程；第二篇，说明“SCE项目教学系统”的保障系统，包括它的资源、它与教师专业发展，以及它与学生学习方式等。整体上内容充实，系统地阐述了“科学取向教学论”在普通高中的首次研究成果，并推广应用它。