美国教育研究论丛 美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁

本书以美国加利福尼亚州为个案，分四个阶段梳理了加州公立高等教育从无到有、由弱到强的过程，并逐渐探索出以“1960年总体规划”为标志的系统化发展模式的演进历程，在此基础上深入分析了美国州级公立高等教育系统化发展模式的内涵特征，并对我国高等教育的改革与发展提出了若干启示。