高职公共基础课改革研究与实践 以广东轻工职业技术学院为例

本书的主题围绕“高职公共基础课”展开。从理论研究入手，论述了高职教育和高职公共基础课的性质、定位、特征；结合了高职教育及高职公共基础课的历史沿革和现实困境；介绍了广东轻工职业技术学院在公共基础课改革方面的思路、举措和成就；以现实案例为依托，材料内容丰富翔实；逻辑层级较为清晰；语言基本流畅；具有正确的价值取向。