贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究

基于贺绿汀音乐教育历程特点研究20世纪中国音乐教育是本书研究的出发点。着重研究贺绿汀音乐教育思想与音乐教育实践，发掘其深厚的学理基础是本书研究的关键点，由对贺绿汀在中国现当代音乐教育史上作为、地位和作用的研究进而得到当代音乐教育的启示是本书研究的落脚点。