当代中国幼儿道德教育变革研究

本书旨在研究改革开放至今三十多年以来（1978-至今）我国大陆进行的幼儿（3-6岁）道德教育变革历程，揭示其经验教训，以资当今幼儿道德教育的历史借鉴。本研究在简论新中国成立至改革开放前幼儿德育变革的总体面貌基础上，再分三个时期展开改革开放30多年以来我国幼儿道德教育变革与发展的历程，最后在梳理我国传统幼儿道德教育宝贵遗产基础上展望未来幼儿道德教育之路结束。