普通高中教育成本分担与补偿理论研究

本书系统地考察了普通高中教育的成本分担结构，包含政府分担、个人分担以及层级政府偏好差异三个层面。试图通过理论和实践的验证，分别对普通高中政府分担理论、层级政府分担偏好理论、个人分担与补偿理论进行深入的分析，试图建立系统性的理论框架，并通过不同的分担结构对普通高中教育质量和多元化发展的影响，评价目前普通高中教育成本分担与补偿理论的实践，并提出制度化的改进方案和建议。