西安交通大学本科“十三五”规划教材 大学生媒介素养教程

本书的思路架构是以媒介素养的认知建构——认识和选择；媒介素养的理解建构——使用和批判；媒介素养的能力建构——生产和创造三个方面为架构展开论述的。本书以微博为例分析了新媒体时代受众的变化以及媒介素养在自媒体传播中的体现。认知、选择、使用、批判、生产和创造这六项能力是媒介素养的重要构成，掌握了这些可谓是拥有了较高的媒介素养。