构建区域幸福教育体系的实践研究

构建区域幸福教育体系，是一项庞大的系统工程。政府、教育局、学校、家庭等都是影响目标实现的重要因素。本书介绍了宜昌市伍家岗区教育局推进区域幸福教育体系的实践做法，在区域范围内，通过观念转变、方法创新、内容完善、体制变革、机制创新等策略，搭建实施幸福教育的框架体系，让教师享受教育幸福，让学生享受幸福教育，让辖区内的人民也因为孩子享受到幸福教育而感到幸福。