主题式教学 中小学汉语课堂教学设计

《主题式教学：中小学汉语课堂教学设计》旨在为汉语老师提供一个行之有效、连接东西方文化的教学方法。该书由美国著名儿童教育专家Anne K. Soderman与顺义国际学校的两位资深汉语教师李筠、贾浦江共同编写。该书分为两个部分，其中前四章为第一部分，讨论了主题教学的理论基础及所需要的教学环境。第一章深入探讨了对外汉语教师在新环境下可能面对的困境，并提供了应对的方法，希望能帮助他们减轻在不同文化环境中工作所产生的焦虑感。第二章重点讨论设立优秀对外汉语项目所应考虑的因素，同时，还探讨了第二语言教学中的读写问题以及教学活动的设计方法。本章最后还分享了一些常见的语言学习活动。第三章主要围绕主题教学的设计方法而展开，并探讨在课程设计中如何将语言与各科学习相结合。本章的最后还提供了评量主题教学的检查清单。第四章提供了对汉语学习者进行评量与评估的方法及建议。本书的第二个部分由八个主题教学活动案例组成。活动案例一（中秋节）和案例二（饮食与健康）针对小学低年级而设计。案例三（环境保护）和案例四（中国人的休闲生活）的设计对象是小学高年级学生。活动案例五（中国传统与现代家庭）和案例六（民族与文化）是为初中生而