教育学原理五讲

本书是具有教材性质的学术专著，吸纳了史学、哲学（尤其是现象学）与社会学的重大成就，并结合新制度教育学的基本观点，对教育学原理的经典论题做了见微知著、深入浅出的全面论述。本书从先验的善意、经验/实质的善意与理性/形式的善意的区分出发，借助教育的概念与理想、教育的历史发展、人的发展与教育、教育与社会发展以及历史情境与教育学等重大主题，梳理出魅力教育学、专业教育学与制度情境中的教育学的全新框架。