守护心灵 学生成长导师制探索

本书省级教研课题的研究成果。本书是马鞍山二十二中的教师和领导，以研究的视角、探索的精神，根据2011年以来开展中学生导师制工作实践所撰写的研究论文、教育案例和实践经验总结报告。本书内容客观地展现中学在教育改革的背景下，以社会主义核心价值观为核心，结合中华传统文化，不断探索、创新中学导师制人才培养新模式的成就，同时展示了中学教育工作者锐意改革与进取的精神风貌。本书为其他学校创新育人模式，拓宽育人空间提供有益的借鉴。