少先队教育实践“微”系列研究 以芜湖市育红小学德育活动成功经验为例

芜湖市育红小学德育管理坚持关注教师工作中的细节，在加强班主任、辅导员队伍建设中，强调减负提质，本着真实、细微、人文的原则，对班主任、辅导员的培训形式、内容和情感注入了“微”元素，其特点是：形式精微新颖、内容真实细微、情感真诚人文。关注小问题，做好小事情，增强实效性。“微”系列德育研修活动已历时三年，每年有一个主题，这是一个动态的、务实的研修境界，旨在引领班主任、辅导员的专业培训和日常教育教学的专业研讨，以促进教师之间的交流，引发教师对学生、对教育工作的思考，进而提升班主任和辅导员自身的师德修养和育人能力。