学校管理心理学

学校管理心理学作为一门新兴的应用性学科，其主要目的是探索学校管理中的心理现象和规律，为学校管理实践提供科学理论指导的依据。本书共八章内容，主要涉及学校管理心理学基本理论、个体及群体心理、学生管理心理、教师管理心理、班级管理心理、学校领导心理、学校组织心理等内容。全书理论性与实践性密切结合，将理论阐述与案例分析相互结合，让学生发现问题并解决问题，学以致用。