研究习与创新思维培养研究

研究性学习作为一种培养学生创新思维能力的比较有效的模式，通过改变学习方式，促进了以创新教育为重点的素质教育的实施。研究性学习与学生的创新思维和信息素养的培养，已经自觉地结合起来。学生创新思维和信息素养的有机结合，对研究性学习的开展提出了更高的要求。本书通过探讨研究性学习与创新思维培养的内在联系，提出了当下研究性学习在实践中的不足，并对有效开展研究性学习的对策进行了深入研究，从多个视角提出了研究性学习与创新思维培养的有效措施。