给无价的孩子定价 变迁中的儿童社会价值 修订版

本书关注的是19世纪70年代到20世纪30年代美国社会关于儿童的社会价值观念的转变过程，最终指向一个理论话题：孩子的社会文化属性。他们在道义上的“无价性”如何在市场机制的重重包围中穿越而出，形成一个非常规的市场，由非经济的标准来规则？也就是说，社会如何“大于”市场？