特色学校创建的理论与实践

本书从特色学校的时代背景、基本理念和实践行动三个维度，从特色学校“为什么”、“是什么”、“做什么”和“怎么做”的逻辑结构，从问题、学理和方法的整合视角，从理论与实践、应然与实然、事实与价值的不同层面，力求为读者拓开思维的视野、提供行动的指南和解决问题的策略。本书适合作为中小学校长培训教材，也可供从事教育管理工作的人员阅读参考。