高校科研团队创造力的形成研究

知识经济时代，一些大型而复杂的科研项目往往需要综合运用许多学科的知识才能得以解决，因此，以团队形式进行合作知识创造是知识经济背景下科学技术研究活动的内在需求。为适应科研和学科建设的发展，以及科研的团队化趋势，我国高等学校纷纷成立科研团队，经过十余年的发展，高校科研团队在国家科学技术领域取得了辉煌的成绩，逐渐成为国家科技创新的重要力量。在取得辉煌成绩的同时，也应该看到和国外相比，我国高校科研团队的原始创新能力不强，表现为科研力量较为分散，团队资源有限且整合效果不好，科研人员之间的合作力度不够，严重影响了高校的科研产出效率，一些高水平、原创性和标志性的科研成果出现较少。而要扭转这种局面，获取国际竞争优势，就必须首先提高团队原始创新能力的源动力，即团队创造力。本书在国内外相关研究成果的基础上，综合运用多种理论和方法对高校科研团队创造力形成的机制、过程与演化博弈、影响因素、评价及提升策略进行研究，有助于更加深入地理解高校科研团队创造力的形成问题，丰富和完善高校科研团队创造力研究的理论和方法，为高校科研团队创造力的提升提供决策依据。