课堂教学设计

本书包含五个部分：课堂教学有效性的审视、课堂教学的有效组织、课堂教学的方法和艺术、课堂教学问题诊断与解决、课堂教学反思、课堂中的师德修养。作者在书中还列举了许多中小学一线教师的教学实践案例，也有作者自己关于教师实践行为的一些体会和认识，还试图将目前国内外主要的教学理论与课堂教学改革实践相结合，研究课堂的规律，吸收借鉴国内外已有的课堂研究成果，为教师改进课堂、创新课堂提供理论指导和实践建议。