校长职级制改革的政策与实践 广东省中山市的探索

校长职级制作为教育体制改革的重要制度，成为我国很多地区探索中小学校长管理制度的重要抓手。中山市在2004年的职级制改革基础上开展了新一轮中小学校长职级制改革，先后被国家、广东省列为教育体制改革试点。在改革过程中，研究者进行了参与、指导和跟踪，理论和实践得到有效结合。本书即中山市校长职级制改革的实践和理论的重要总结。