实用药物学基础实训

本教材根据教育部[2012]9号文有关精神，为突出教材情景化、形象化、直观化，而采用新的编写手法，目前已出版的该教材偏重理论，关于图片展示，直观表达的编写模式还没有。即：在每一章（或节）给出实训操作（如无具体操作环节图片展示内容为教学基本要求）。在编写上突出高等职业教育的特点，强调淡化理论，加强实训，突出职业技能训练。通过大量具体操作方法的图片化、直观化；增加药物应用（如处方认识、处方分析、询病问药）及药品陈列等接近工作岗位的操作，从而避免枯燥、空洞的理论，容易上手。