中国历史教学论新探

本书是“国家教师教育创新平台教师教育系列教材”中的一本，为西南地区高等学校教师教育共建共享优质课程资源项目建设成果之一。该书紧扣中学历史新课程改革和教学的实际需要，按内容提要、问题研究、模块总结、推荐阅读、反思自测的模块编写结构，围绕新课程背景下中学历史教学涉及的史观、课标、课程、教材、教法、学法、评价等重点问题，以及历史课堂教学设计与课时教学方案编写、历史微格教学指导、历史校本研修与教师专业成长、历史教学见习与实习等内容予以论述，全书突出理论学习与案例研究的有机结合。本书可作为高等学校历史学专业学生、历史课程与教学论专业研究生和教育硕士历史学科专业学位研究生的专门教材，也适合作为中学历史骨干教师培训的课程资源。