科学理解的历史与当代建构

本书以科学理解问题为核心，以语言分析、逻辑分析及其比较分析作为基本研究方法，从哲学层面上展开了对科学理解及其相关的其他科学哲学理论问题的系统分析与探讨：首先，课题梳理了自古希腊至当代西方哲学文献中的关于理解问题的认识过程。其次，课题探讨了科学理解与说明问题之间的相关关系。第三，课题探讨了其他与科学理解直接相关的哲学范畴：语境、科学理论与模型。第四，课题探讨了科学、知识及其与理解之间的关系问题。五，课题结合上述各方面的分析，并结合在不同学科所进行的主要关注点，对科学理解问题进行了一般性的分析。