怎样读懂学生 心理特级教师的建议

这是一本很有价值的、指导教师如何与高中生交流，探讨学生各式各样心理问题的高中教师必读书。本书延续了杨敏毅老师一贯的写作风格，以故事为中心，以聆听手记为载体，对教师提出专业化的建议。全书案例与手记相结合，案例真实生动，贴近当年的高中生实际生活，具有很强的可读性和实用性。帮助学生理性对待高考、考试、处理人际关系、与家长和谐沟通，解决一些基本的学生的心理障碍：如失眠、晕血症、抑郁症、强迫症等言行学生的实际问题，能够帮助非心理专业的一线教师更能轻松地读懂学生心，对学生做出更有益的指导。 读懂学生心，教师不仅需要掌握心理学知识，提高咨询能力，而且需要具备正确的学生观，要真正理解：学生是一个人；是一个以读书为主要任务的人；是一个完整的人；是一个发展中的人。教师要随时关注学生的心理需求，理解学生的情绪表达，分析学生的异常行为，以便更好地帮助学生成长。读懂学生心，教师还要了解学生的心理问题不仅有自身的品质与行为原因，更要了解学生的成长环境和家庭教养方式，它们的影响力不可低估。改变学生，需要从改变亲子关系、改善师生关系入手，在提升个体心理品质的基础上，做好优化个体生活环境的工作。 文章篇篇可读，富有启发