技能形成的社会建构 中国工厂师徒制变迁历程的社会学分析

本研究属于原创研究，是学界首次从经济社会学的视角对中国工厂师徒制横跨百余年的历史变迁历程进行了系统分析。主要创新点集中体现在如下几点： 1、从经济社会学视角对师徒制进行了系统定义。在中国的历史传统中，师徒制既是一种谋生技能培训手段，也是一种劳动用工机制；既是一种职业身份形成方式，也是一种社会阶层流动机制。它具有市场性和社会性双重制度属性，而且这两种制度属性之间存在着张力，并对师徒制变迁产生影响。 2、系统整理了西方技能形成理论，讨论自由市场制度与协调性市场制度下技能形成类型差异的成因。