模式语法视角下的二语词汇习得 英文版

本书旨在从模式语法的视角探讨中国英语学习者二语产出性词汇发展的特征。在“模式—意义关联”的这两个层面分别调查“模式—意义关联”在中国英语学习者对词汇及模式的使用中是否呈现为强势特征，以及该特征的呈现方式是否受到模式的复杂程度及学习者学习时长的影响。并以此为依据，探讨了三类二语产出性词汇深度知识（词义知识、搭配知识、句法知识）的发展。