如何讲授新课程

本书讲述了目前在大学教师中普遍存在的新课程教学问题。尽管教师均有各自专长，但在实际教学过程中，无论新入职的教师还是经验丰富的老教授，都有可能在教学过程中遇到自己不懂的知识。本书针对此问题，详细介绍了：为什么当今的大学教师需要讲授自己专业以外的新课程；在新领域教学的好处；以及针对开设新领域课程的教师可能遇到的问题提供了具有建设性的解决方法，如：教师如何准备教学大纲及教案设计，如何组织灵活多样的课堂活动以激发学生的创新思辨能力，如何面对自己越来越无法理解的陌生的教学对象等；同时给高校领导管理层提出了详实具体的建议。本书提出的教学方法、策略，对高校教师具有很高的参考借鉴作用。