学前教育学

本教材在深入剖析学前教育基本内涵的基础上，对学前教育与社会因素的关系，学前教育与儿童的发展，现代学前教育的基本观念、理论基础与流派，现代学前教育的目标，学前儿童的全面发展教育，学前教育活动与环境设计，学前儿童各年龄阶段的心理特征及教育，幼儿园教育的衔接与合作，学前教师及其专业发展等核心问题进行了详细阐述，从而全面系统地介绍了学前儿童的教育问题，揭示了学前教育的基本规律。