教育成层论

本书在阐述社会分层的相关原理，梳理和分析当代中国社会分层状况以及对社会分层与教育的双向互动关系进行讨论和探究的基础上，着重就我国当前教育成层功能发挥的现实状况尤其是其中存在的一些突出问题与矛盾，进行了揭示和描述，并结合当前社会和教育的实际，提出了我国现阶段教育成层功能合理发挥的目标指向。最后，就如何在现实条件下通过教育系统和教育活动自身的调适，使教育成层功能得到合理有效发挥，提出了相关的选择路径和策略。