构筑西部中学教育信息化高地的学校发展之路

本书从教师专业发展、课程整合、德育、家校合作、校园文化建设、创新教育等方面，对中学在信息化挑战下所采取的积极应对策略与实践分析做了梳理。第一章，分析信息化对学校发展的影响。重点阐述了学校应该怎样应对教育信息化对自身的要求。第二章，分析面向信息化的教师专业发展。阐述了信息化对教师专业发展提出的全新要求。第三章，分析信息技术与课程整合。提出了信息技术与课程整合的策略，推进信息技术与学科教学的深度整合。第四章，分析信息时代校园文化的建设。信息时代给校园文化建设提供了新的机遇，丰富了校园文化建设的方式和内容。第五章，分析数字德育。学校应敢于攻坚和夺取信息时代德育制高点，在自主、互动、开放的新方式中构建信息化德育环境，在创新、实践、的新途径中实现德育价值。第六章，分析信息时代的家校合作。家校合作能实现学校、家庭、社会的多元互动，更好地促进学生的发展。第七章，分析信息时代学生科学素养的培养。当今社会，科学素养是中学生迎接世界科技革命挑战的迫切需要和必备条件。本书结合学校开展的教学实践和研究等具体案例，从案例的背景、实践过程、成果与启示、反思等方面进行了总结，对学校进行信息化建设具有重要的借鉴意义。