国际创新型工程教育模式中国化的理论与实践研究

自2005年汕头大学率先实施CDIO工程教育改革以来，在教育部高等教育司理工科教育处的支持下，全国几十所试点高校和许多非试点院校实施CDIO改革，取得了很好的效果。本书对这种国际创新型工程教育模式的培养目标、课程体系、教学方法、学生评价等各个方面进行了系统的阐述。对CDIO在汕头大学及其它试点高校的实践和推广情况进行了回顾和总结，对中国工程教育面临的挑战和存在的问题提出了一些对策，并对CDIO在中国进行了展望。