文化哲学方法与闽南文化思想政治教育研究

本书针对文化研究、理解和建构中存在的生活世界总体的裂变和工作世界本质的缺失问题，首先架构文化哲学方法论体系，再以此为导向，针对闽南文化研究、认知、理解中存在的过度历史叙事倾向和闽南文化思想政治教育研究的失语状态，考察基于工作世界的闽南文化意义的历史生成，并提出闽南文化概念的新界说，进而提出并阐明闽南文化思想政治教育新概念，再以此为前提，阐释闽南文化思想政治教育的结构、精神内核、普遍范式、文明发端，以及妈祖文化、土楼文化、闽南红色文化、闽南—台湾文化和闽南诗文化等闽南文化思想政治教育的具体、基本和标志形态，从而建构基于文化哲学方法论的闽南文化思想政治教育研究的新理论体系，即闽南文化思想政治教育学。研究结构分为方法论（第一章）、总论（第二章、第三章）和分论（第四至六章）三大部分。方法论主要基于文化哲学观念建构生活世界总体方法和工作世界本质方法以及由此而生的价值、伦理和审美方法的文化哲学方法论理论体系；总论主要用文化哲学方法探究闽南文化历史演进和概念蕴含，以及闽南文化思想政治教育的概念、特质、价值、方式及内容结构、精神内核和文明发端，从总体上揭示闽南文化思想政治教育的意义结构。分论是总论的具