中国大学生二语听力理解能力模型建构

《中国大学生二语听力理解能力模型建构》是有关二语学习者听力理解能力的研究，其目的在于通过探讨二语学习者内部因素对听力理解的影响，来构建中国学生的二语听力理解能力模型。本研究首先提出一个影响二语听力理解能力的多因素的假设模型，再利用结构方程为工具，以采集自我国五所高校276名大学生的数据，对假设模型进行验证，从而实现同一框架下多因素的综合考量，并完成建模。