特殊儿童沟通与交往

本书针对目前国内不同障碍类型儿童沟通与交往发展不均衡的现状，以及特殊儿童日益增长的沟通与交往的需求，在结合前人经验的基础上，弥补了之前对视觉障碍、学习障碍、脑瘫儿童沟通与交往研究上的不足，将重点放在如何发展各类特殊儿童沟通与交往的能力上。本书将为沟通与交往能力训练工作者、有沟通与交往障碍儿童的家庭以及存在沟通与交往障碍的儿童自身提供一些训练范例和思路。