多元智能教与学的策略 第2版

本书旨在探讨如何建构一个开放的教育系统，使人的才能得以充分、尽性地发展。本书专为教育工作者，尤其是中小学教师撰写。全书对八项智能--语言智能、逻辑-数理智能、视觉－空间智能、动觉智能、音乐智能、人际交往智能、自知自省智能和自然观察智能的理论进行了充分的阐述，并将这些理论与中小学教育教学实践密切结合起来，为教师提供了多元智能理论在教室情境中的实践方法，为教师的教学活动提供了崭新的视角与途径，对我国开展多元智能教育具有很大的借鉴与指导作用。