英语写作反馈信息有效性研究

本书通过实证研究，探讨英语写作教学教师反馈信息有效性问题。全书共8章。第1章为引言；第2章为文献综述。第3章为理论框架，为本研究建立了一个理论模型以及反馈信息有效性原则；第4章为研究设计与研究方法；第5章为研究假设、研究方法与过程、研究对象、主要研究背景等的介绍；第7章为研究结果与分析。第8章为结论和启示。