生命栖息湿地 语文

书中从四个部分“素描：成长的轮廓”“读书：心灵的滋养”“研究：成长的助推器”“课堂：用心耕耘”阐述了自己成长为名师的过程，以及在教学教研中的感悟和经验，以期对广大语文教师的专业成长和发展、对促进和推动语文课改，特别是对语文教育的层次提升和科学发展产生积极的意义。学中成长”四个部分阐述了自己成为名师的过程，以及多年在日常教学、教研中总结出的理论与心得，以期对广大语文教师的专业成长和发展、对推动语文课改，特别是对推动语文教育的科学发展产生积极的意义。学中成长“在读书中成长”阐述了自己成长生积极的意义。为名师的过程，以及在教学教研中的感悟和经验，以期对广大语文教师的专业成长和发展、对推动语文课改，特别是对提升语文教育的层次和科学发展产。