教师备课的艺术

本书共包含九章内容：在新课程背景下--重新认识备课、备课的研究领域——关注教学基本要素、备课的工作流程——明晰基本教学环节、在继承中创新--改进备课的策略、不同方式的组合——备课形式与要求、备课的主要成果——教案及其分析、教学反思——保障不断改进的”课后备课”、建立持续改进的机制--备课质量的评价、“以人为本”——备课与教师专业发展。内容详实，案例丰富，具有很强的实践指导意义。